Évaluation à l'école primaire Ministère de l'éducation nationale.

C'est à partir de ce livre que j'ai fait le document : jeux pour l'oral.

L'enseignement du Français aux enfants d'origine étrangère CEFISEM/CRDP d'alsace.

Le livre qu'il faut lire et relire quand on enseigne à des enfants primo-arrivants non francophones.

La scolarisation des élèves nouvellement arrivés en France VEI enjeux hors série n° 3 octobre 2001.

Panorama sur ce qui s'est dit pendant les 2 journées de réflexion du 29 et 30 mai 2001 organisées par le ministère de l'éducation nationale.

Le français langue seconde Collection Collège, série Repère, CNDP 2000.P

Plutôt pour les collèges. Mais des pistes de réflexion pour le primaire.

Méthode FLE

Hélico et ses copains Tome 1, 2 et 3. (7 à 11 ans) Rita Bossus . Eli (2001)

Méthode destinée aux enfants débutants et autres. Les sujets traitent de la vie quotidienne. L'approche est basée sur la compréhension orale des mots, le rythme de la phrase, l'accent tonique. Les unités progressent au fil des aventures en bandes dessinées du personnage Hélico.

Méthode que j'utilise le plus souvent. Elle plait aux enfants. Ils ont très vite envie de s'exprimer...

Alex et Zoe et compagnie Tome 1 et 2. Colette Samson. Clé internationale

Méthode récente avec livre, cahier d'exercice, guide du maître, cassette individuelle ou collective (chansons et textes du livre) pour chaque tome.

Méthode qui me sert à introduire des jeux théâtraux. Les enfants aiment bien, surtout les pages type bandes dessinées.

Lili, la petitegrenouille. Tome 1 et 2 (4 à 7 ans) Sylvie meyer-Dreux, Michel Savart

Nouvelle adaptation de : il était une petite grenouille. De nouvelles histoires plus proches des enfants.

Je l'utilise pour des enfants d'âge CP ou CE1, qui n'ont aucune approche du livre et de l'écrit.

Il était une petite grenouille J Girardet, J Schelle-Mervelay. Clé internationale(1986).

Pour enfants de 5 à 8 ans. En 2 versions : version légère (conte, cassette, et cahier d'activités) ou version complète (version légère + livret de lecture, cahier d'écriture et fichier pédagogique).

Méthode que j'ai utilisé en version légère pour des enfants n'ayant jamais été à l'école.

Farandole C. Le Hellaye, D. Barzotti. Didier

Pour enfants de à ans. Existe en 2 niveau. A chaque niveau : livre, cahier d'exercice, guide pédagogique et livret d'évaluation.

Je l'utilise entre autre pour les dialogues de scènes de vie courante. Cela permet sur un thème de le compléter et de le voir avec une autre approche.

Mes premiers pas en français Mariette Barraud. Hachette(91)

Pour enfants à partir de ans. pour une première approche du Français : livre et cassette.

Les enfants aiment bien. Très rassurant et motivant car le français est simple.

Lecture

La petite souris : http://lps13.free.fr site de Dominique Blanc sur l'apprentissage de la lecture.

Idéal pour son approche phonologique des sons. Je m'en sers autant pour une bonne prononciation des phonèmes que pour l'apprentissage de la lecture.

Justine et compagnie Y. Goasdoué, I. Courties, L Sabathié. Belin

Méthode de lecture en 2 livres et 2 cahiers d'exercices et fiches d'écriture sur le site des éditions Belin.

Méthode que j'utilise pour des enfants qui n'ont pas fait de maternelle. le support livre est important . Le vocabulaire du premier livre est celui des apprentissages premiers du français de scolarisation.

J'apprends à lire avec Pilou et Lalie Françoise Demars. Albin michel

Méthode de lecture pour la maison. Petites histoires autour de la vie de 2 marmottes.

Pour enfants qui n'a pas fini d'apprendre à lire. Elle permet de réviser les syllabes et d'aborder des textes plus complexes pour leur compréhension.

Mon copain Bruno S Lascar,Pet A Le.Clercq. Magnard

Niveau fin CPdébut CE1. Le livre et le cahier de jeux sont encore disponibles chez l'éditeur.

Livre dont je me sers pour les enfants qui commencent à lire en syllabique. Le vocabulaire est simple et correspond à celui de la vie courante.

Je lis seul, tu lis seule V.Calle, L.Ferrand, H.Montmayeur. Nathan

Fiches de lecture pour tout niveau du CP au CM2.

Je m'en sers pour compléter mon enseignement de la lecture : lecture de consignes, compréhension, savoir répondre à des questions, approche de textes de différents auteurs...

Imagiers photos serie 1,2,3,4 Nathan

105 photos pour chaque série, sur tout notre environnement.

Imagiers très chers mais quel plaisir de manipuler des photos de cette qualité.

A table M. Vigne. Nathan

Matériel de langage sur l'alimentation

Je m'en sers pour des jeux : kim, marchande....

Images à contruire, Paysage à découvrir Nathan

Les enfants retrouvent au fil des pages des scènes de la vie quotidienne, différents lieux de vie(ville,campagne,ferme...)

Idéales pour illustrer des thèmes de langage

Le grand livre des Histoires (3 livres) M. Garabédian, M.Lerasle, F. Pétreault-Vailleau. Didier(96)

Ecole normale supérieure de Saint Cloud. CREDIF. 3 livres qui racontent l'histoire d'une famille dans les actions de la vie de tous les jours. Chaque livre est accompagné d'une cassette.

Je m'en sers pour alimenter des thèmes de travail. Je fais beaucoup de jeux d'images séquentielles. Les enfants reconstruisent le dialogue ou trouvent la phrase du dessin correspondant. Mémorisation de phrase type.

Collection Liseron (3 série) coordination pédagogique : J.Domecq. Nathan (1989)

3 série de livres pour le cycle 2 sur des thèmes proches dès enfants. Je pense qu'ils ne sont plus édités.

Vocabulaire/Grammaire/Conjugaison

Apprendre la grammaire dès la maternelle M.Kuhl-Aubertin. Retz (88)

Livre qui combine l'initiation à la grammaire au jeu.

Le Français avec des Jeux et des Activités 3 tomes: élémentaire, pré- intermédiaire et intermédiaire. Simone Tibert. Eli (2003)

Jeux et activités pour l'apprentissage des structures grammaticales. Le vocabulaire de base est présenté avec des exercices variés.14 unités thématiques (liste pdf ou xls) proche de la vie quotidienne par tome.

Livre que j'utilise conjointement avec la méthode FLE Hélico dans le cadre d'un approfondissement.

Fichiers langagier M. Thibault. Playjeux Jeux langagiers en 2 fichiers. Non réédités.

l'objectif est de faire jouer l'enfant : métalangage, travail de reconnaissance, opposition phonologique, compréhension d'un message, axe paradigmatique, axe syntagmatique, découpage temporel et structuration de l'espace.

Evaluation

L'atelier de lecture cycle 2 JP. Bourbigot, E. Brachet. Nathan

Collection A.R.T.H.U.R. Qui comprend : les documents d'évaluation , d'entraînement, et le moniteur de lecture .

Permet de mener un travail d'évaluation et de remédiation.

L'apprenti lecteur en difficulté A Ouzoulias. retz

Fait partie d'un moniteur pour l'évaluation des difficultés de l'apprenti-lecteur : mallette médial.

Complète le document d'évaluation précédent.

"LABORATOIRE / OBSERVATOIRE de la maîtrise de la langue"

Les tests d'évaluation présentés sur ce site, ont été établis dans le cadre du projet "LABORATOIRE / OBSERVATOIRE de la maîtrise de la langue" mis en place à HAZEBROUCK (écoles élémentaires et collèges).

http://hebergement.ac-poitiers.fr/ecoles79/inspections/niort_sud/evalc2.html

Sur le site de la circonscription Niort-Sud et s'appuyant sur la méthodologie proposée par les évaluations nationales de CE2, plusieurs outils : une évaluation de début de Grande Section,
une évaluation de fin de Grande section, une évaluation de fin de CP,une évaluation de fin de CE1

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